宝宝的成长只有一次，大多时间都在学校中度过，儿童时期是人一生中最能接受新鲜事物的时期，儿时留下的美好印象往往会伴随人的一生。将幼儿园成为每个孩子心目中的乐园是我们每个教育工作者的最美的愿望。那么，幼儿园装修该如何设计呢？怎么让家长放心的把孩子交给学校呢？下面我们来看看幼儿园装修设计方案的介绍吧！
　　幼儿园装修设计方案 
　　对儿童来说，环境是会说话的，当他们进入幼儿园时，首先能感到环境中的色彩对心理产生的影响。是清新的、温馨的、浪漫的还是烦糙的、冷淡的？发展心理学认为，儿童时期是身心迅速发育时期，也是人一生中最能接受新鲜事物的时期，儿童时期的心理印象会影响人的一生。而它的可变性和波动性很大。因此环境中色彩的影响尤为重要。据日本色彩研究所的调查结果，发现幼儿喜爱纯色，讨厌浊色。
　　教室楼道、走廊等大部分幼儿活动场地均设计为木地板，用材面积极大，即使用市场普通地板也将是一大笔费用。选用价格低廉的杉木板，杉木虽芥点较多、木质松软，却充满自然气息。幼儿园大部分移动物件压重不大，和较软的杉木地板并不矛盾，反而对幼儿的安全有好处，费用却因此大大降低。门框不包，而是在色彩涂饰上动脑筋；窗框若全包，会形成呆板的视觉效果，而只在窗台铺一层杉木板，既方便保洁，又可以把室内原木风格烘托出来；户外过道在水泥地上用油漆画上漂亮的图案既经济又美观。所有这些，既使装修费用大幅度下降，又体现了幼儿园特有的美和安全要求。在建筑标准中，幼儿活动室净高要求在2．8-3．1米。因此，门厅和教室均保留原建筑的白色顶面，不做吊顶，从而使活动空间通透、装修费用降低。花费较大精力和财力在主楼整个前墙，设计制作了游戏拼板状原木壁饰，既揭示“寓教于乐”的幼儿园教育特点，又与建筑内部较多的原木装饰相呼应，使幼儿园的装修特色突出。
　　幼儿园装修整体空间中不可缺少的建筑构件、如柱子、墙面等，结合功能需要加以室内装饰，可共同构成完美的室内环境。充分利用不同装饰材料的质地特征，可以获得千变完化和不同风格的室内艺术效果，同时还能体现地区的历史文化特征。
　　陈设要素
　　室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求的功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。
　　空间要素
　　空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务。要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象，不要拘泥于过去形成的空间形象。
　　绿化要素
　　幼儿园室内装修，室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着积极作用。
　　色彩要求
　　室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。室内色彩除了必须遵守一般的色彩规律外，还随着时代审美观的变化而有所不同。
　　幼儿园设计光影要求
　　人类喜爱大自然的美景，常常把阳光直接引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔和的散射光，使室内装修设计空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。
　　另外要注意
　　要避免钉子、木棍等施工材料堆放到孩子的活动场地。孩子都有好奇心，且没有安全意识，容易在玩的时候弄伤自己。老师应提醒孩子远离电源，地板要铺设并固定防滑材料，有棱角的地方要用泡沫或布包好。现在许多油漆都含有一定量的铅，空气中大量的铅尘悬浮在离地面0.8米以内，这正好是儿童的身高范围，铅会轻易地通过呼吸道和消化道进入儿童体内。因此学校要严把装饰装修材料质量关，加强新装修教室和宿舍的通风。幼儿园装修夏天一旦室温超过28℃.甲醛的释放量会成倍增长。最好不要使用由大芯板做门芯的复合门，因为它的甲醛含量和释放量都比较高。幼儿活动室的地面不宜使用地毯，因为它容易吸附灰尘中的尘螨、对健康不利。也不宜铺设泡沫拼图，因为泡沫拼图含甲醛和一定的苯。
　　幼儿园的规划一定要温馨舒适，以便让儿童在美的环境中从小接受美的熏陶，将会为他们将来成为有文化有艺术修养的人才奠定良好的基础。